Панно из бумаги для детей - Новые работы в технике «Коллаж» Страна Мастеров

Желякевич Е.Ю. Методическое пособие

Извините, но Livemaster. Включите JavaScript и перезагрузите страницу.

Российский центр музейной педагогики

Sign in. Sign up. Российский центр музейной педагогики служба «Российский центр музейной педагогики и творческих инициатив» Русского музея. Please sign in to start following this community. Info Description: Служба «Российский центр музейной педагогики» Русского музея реализует выставочные и образовательные проекты, онлайн-лекции и мастер-классы. See more История службы «Российский центр музейной педагогики и творческих инициатив» начинается в году с создания отдела «Российский центр музейной педагогики и детского творчества» Русского музея.

Новые работы в технике «Аппликация»
Записи с меткой панно своими руками
Новые работы в технике «Коллаж»

Цель учебного предмета «Изобразительное искусство» в общеобразовательной школе — формирование художественной культуры учащихся как неотъемлемой части культуры духовной, т. Эти ценности как высшие ценности человеческой цивилизации, накапливаемые искусством, должны быть средством очеловечения, формирования нравственно-эстетической отзывчивости на прекрасное и безобразное в жизни и искусстве, т. В основу программы положены идеи и положения Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования и Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России. Курс разработан как целостная система введения в художественную культуру и включает в себя на единой основе изучение всех основных видов пространственных пластических искусств: изобразительных — живопись, графика, скульптура; конструктивных — архитектура, дизайн; различных видов декоративно-прикладного искусства, народного искусства — традиционного крестьянского и народных промыслов, а также постижение роли художника в синтетических экранных искусствах — искусстве книги, театре, кино и т. Они изучаются в контексте взаимодействия с другими искусствами, а также в контексте конкретных связей с жизнью общества и человека. Три способа художественного освоения действительности — изобразительный, декоративный и конструктивный — в начальной школе выступают для детей в качестве хорошо им понятных, интересных и доступных видов художественной деятельности: изображение, украшение, постройка.

Новые работы в технике «Коллаж» | Страна Мастеров
Новые работы в технике «Аппликация» | Страна Мастеров
Calaméo - Желякевич Е.Ю. Методическое пособие
Сообщество «Российский центр музейной педагогики» ВКонтакте — public page, Санкт-Петербург
Программа ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ИСКУССТВО « Школа №8 г. Брянска
Все для детей. События, новости, анонсы. Выставки картин. Музей Ростов-на-Дону

Коллаж — творческий жанр, когда произведение создаётся из вырезанных самых разнообразных изображений, наклеенных на бумагу, холст или в цифровом варианте. Происходит от фр. Очень быстро это понятие стало употребляться в расширенном значении - смесь различных элементов, яркое и выразительное сообщение из обрывков других текстов, фрагменты, собранные на одной плоскости. Коллаж может быть дорисованным любыми другими средствами — тушью, акварелью и т. Надо отличать коллаж от близких по своей сути и технике, но всё же других средств изображения — аппликации , инкрустации и родственной техники ассамбляж , в котором используются разнообразные предметы и их фрагменты, собранные и скомпонованные на одной плоскости.

Похожие статьи